{"id":42,"date":"2021-03-25T09:22:32","date_gmt":"2021-03-25T08:22:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pegasopoint.it\/pid5\/?page_id=42"},"modified":"2025-05-07T08:53:28","modified_gmt":"2025-05-07T06:53:28","slug":"pid-5-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pid5.pegasopoint.it\/index.php\/pid-5-2\/","title":{"rendered":"PID-5"},"content":{"rendered":"\n

PERSONALITY INVENTORY FOR DSM-5<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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DSM-5 Sezione III<\/strong><\/h2>\n

La quinta edizione del Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali<\/strong> (DSM-5<\/strong>, APA, 2013)<\/h3>\n

\u00c8 la prima edizione del Manuale che propone un modello empiricamente fondato per la diagnosi dei disturbi di personalit\u00e0<\/strong>. Nello specifico, il Modello Alternativo dei Disturbi di Personalit\u00e0\u00a0 presentato nella Sezione III del DSM-5 propone un approccio ibrido alla diagnosi<\/strong>. Per emettere una diagnosi di disturbo di personalit\u00e0, \u00e8 necessaria la presenza di una compromissione nucleare<\/strong> (da moderata a estrema) nel funzionamento del S\u00c3\u00a9 e nel funzionamento interpersonale (Criterio A), e di una serie di tratti disfunzionali di personalit\u00e0\u00a0<\/strong> (Criterio B).<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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PID-5<\/strong><\/h2>\n

Il Personality Inventory for DSM-5<\/strong> (PID-5<\/strong>; APA, 2013)<\/h3>\n

\u00c8 una famiglia di strumenti, sia autosomministrati, sia per l’osservatore, per la valutazione dei domini e dei tratti disfunzionali di personalit\u00e0\u00a0<\/strong> elencati nel Criterio B. La compilazione del PID-5 consente di ottenere un profilo dei domini e dei tratti disfunzionali della personalit\u00e0 . Uno degli aspetti innovativi<\/strong> del Modello Alternativo di Disturbi di Personalit\u00e0\u00a0 \u00c8 rappresentato dall’ottica evolutiva<\/strong>. Infatti, il PID-5 comprende una serie di strumenti specificatamente pensati per la valutazione dei tratti e dei domini disfunzionali in et\u00e0\u00a0 adulta<\/strong> e in adolescenza.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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People connecting jigsaw pieces of a head together<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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REPORT COMPUTERIZZATO<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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La piattaforma di somministrazione computerizzata consente al clinico di acquistare delle correzioni automatizzate del PID-5.<\/p>\n\n\n\n

FLESSIBILIT\u00c0<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Il clinico sceglie solo al momento della somministrazione quale versione proporre ad ogni singolo utente sulla base delle specifiche necessit\u00e0\u00a0 di assessment.<\/p>\n\n\n\n

ACCURATEZZA<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La somministrazione avviene tramite l’accesso diretto alla piattaforma da parte del clinico, oppure mediante l’invio automatico di un file compilabile dall’utente eliminando gli errori di inserimento e gli errori legati al calcolo manuale dei punteggi delle scale<\/p>\n\n\n\n

RAPIDIT\u00c0<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Il report computerizzato restituisce immediatamente al clinico i punteggi grezzi e i punti T (normalizzati e uniformi) corrispondenti per le scale di tratto e di dominio, oltre ai grafici che consentono una visualizzazione immediata del profilo, facilitandone l’interpretazione<\/p>\n\n\n\n

AFFIDABILIT\u00c0<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

I dati normativi di riferimento sono pubblicati nel Manuale italiano dello strumento<\/p>\n\n\n\n

PRIVACY GARANTITA<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

La piattaforma NON ARCHIVIA nessuna informazione relativa all’utente finale (per es., paziente). L’utente (per es., clinico) acquista una serie di gettoni e associa in modo completamente autonomo un numero progressivo al singolo utente, senza fornire alcuna informazione anagrafica. Al termine del processo di correzione il clinico salva sul proprio PC il file PDF relativo alla somministrazione (questionario PID-5 e relative risposte) e il report computerizzato (punteggi grezzi, punti T e grafici)<\/p>\n\n\n\n

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DATI NORMATIVI<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Campione normativo adulti<\/strong>: La taratura italiana dell’Inventario di personalit\u00e0\u00a0 per il DSM-5 (PID-5) \u00e8 stata effettuata somministrando lo strumento a un campione di 2143 adulti appartenenti alla popolazione generale italiana. Per tutti i dettagli sul campione normativo si rimanda al Manuale<\/span><\/p>\n\n\n\n

Campione normativo adolescenti<\/strong>: La taratura italiana dell’Inventario di personalit\u00e0\u00a0 per il DSM-5 (PID-5) \u00e8 stata effettuata somministrando lo strumento a un campione di 1264 adolescenti italiani. Per tutti i dettagli sul campione normativo si rimanda al Manuale e guida all’uso clinico della versione italiana del PID-5.<\/span><\/p>\n\n\n\n

In analogia con le riserve espresse dall’American Psychological Association sul potenziale discriminativo della differenziazione per genere relativo ai dati normativi, abbiamo deciso di non differenziare per genere i punti T normalizzati delle diverse versioni di PID-5 (vedi anche MMPI-2-RF e MMPI-3). Questo ovviamente non significa negare le differenze di genere nell’espressione delle caratteristiche di personalit\u00e0\u00a0 (vedi, per es., Fossati e coll., 2013; Somma e coll., 2017).<\/span><\/p>\n\n\n\n

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ADULTI <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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PID-5 | 220 item<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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PID-5-SF | 100 item<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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PID-5-BF | 25 item<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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PID-5-BF+ | 36 item<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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PID-5-IRF | 218 item<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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ADOLESCENTI<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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PID-5 | 220 item<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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PID-5-SF | 100 item<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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PID-5-BF | 25 item<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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PID-5-BF+ | 36 item<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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ADULTI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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PID-5 220 ITEM<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Si tratta della versione originale dello strumento ed \u00e8 un questionario autosomministrato. La compilazione del PID-5 consente di ottenere un profilo dei cinque domini disfunzionali della personalit\u00e0\u00a0<\/strong> e un profilo relativo ai 25 tratti disfunzionali di personalit\u00e0\u00a0<\/strong> elencati nel Criterio B. La compilazione della versione a 220 item del PID-5 \u00e8 l’unica a consentire di ottenere delle informazioni circa la validit\u00e0\u00a0 del profilo attraverso l’interpretazione delle tre scale di validit\u00e0\u00a0 (inconsistenza nelle risposte, amplificazione della sintomatologia e tendenza alla minimizzazione delle problematiche).<\/p>\n\n\n\n

Torna all’elenco<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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PID-5-SF 100 ITEM<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Si tratta di una versione abbreviata dello strumento, sviluppata da Maples e colleghi nel 2015. Si tratta della versione autosomministrata del PID-5 adatta per tutte quelle situazioni in cui \u00e8 necessario ottenere un profilo dei cinque domini disfunzionali della personalit\u00e0\u00a0<\/strong> e un profilo relativo ai 25 tratti disfunzionali di personalit\u00e0\u00a0<\/strong> elencati nel Criterio B, ma il tempo richiesto per la compilazione della versione a 220 item del PID-5 non \u00e8 disponibile.<\/p>\n\n\n\n

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PID-5-BF 25 ITEM<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Si tratta della versione breve ufficiale dello strumento, pubblicata dall’American Psychiatric Asssociation. Il PID-5-BF \u00e8 un questionario autosomministrato e consente di ottenere un profilo dei cinque domini disfunzionali della personalit\u00e0\u00a0<\/strong> elencati nel Criterio B. Si tratta dell’unica versione dello strumento che consente di ottenere un punteggio totale, indicativo del grado di elevazione complessivo del profilo ed utilizzabile per finalit\u00e0\u00a0 di screening.l PID-5 non \u00e8 disponibile.<\/p>\n\n\n\n

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PID-5-BF+ 36 ITEM<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Si tratta di una versione dello strumento sviluppata da Bach e colleghi nel 2020. Si tratta di un questionario autosomministrato che consente di valutare simultaneamente i domini disfunzionali di personalit\u00e0\u00a0 <\/strong>elencati nel Criterio B del Modello Alternativo dei Disturbi di Personalit\u00e0\u00a0 del DSM-5 e del Modello dei Disturbi di Personalit\u00e0 ICD-11. Si tratta di un primo tentativo di armonizzazione dei due sistemi. L’inclusione nell’International Classification of Diseases-11 (ICD-11) di un sistema diagnostico della personalit\u00e0\u00a0 disfunzionale quasi completamente dimensionale e basato su domini largamente allineati a quelli previsti dal Modello Alternativo del DSM-5 per i disturbi di personalit\u00e0, con la conseguente importanza della disponibilit\u00e0\u00a0 di strumenti di valutazione per le dimensioni della personalit\u00e0\u00a0 disfunzionale incluse nell’ICD-11, ha portato allo sviluppo di scale del PID-5 per la valutazione dei domini del DSM-5\/ICD-11.<\/p>\n\n\n\n

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PID-5-IRF 218 ITEM<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Si tratta della versione per l’informatore dello strumento. La compilazione del PID-5 da parte di un informatore consente di ottenere un profilo dei cinque domini disfunzionali della personalit\u00e0\u00a0<\/strong> e un profilo relativo ai 25 tratti disfunzionali di personalit\u00e0\u00a0<\/strong> elencati nel Criterio B.<\/p>\n\n\n\n

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ADOLESCENTI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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PID-5 220 ITEM<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Si tratta della versione originale dello strumento ed \u00e8 un questionario autosomministrato. La compilazione del PID-5 consente di ottenere un profilo dei cinque domini disfunzionali della personalit\u00e0\u00a0<\/strong> e un profilo relativo ai 25 tratti disfunzionali di personalit\u00e0\u00a0<\/strong> elencati nel Criterio B. La compilazione della versione a 220 item del PID-5 \u00e8 l’unica a consentire di ottenere delle informazioni circa la validit\u00e0\u00a0 del profilo attraverso l’interpretazione della scala di validit\u00e0\u00a0 relativa all’inconsistenza nelle risposte (per es., risposte casuali, perdita di attenzione, etc.).<\/p>\n\n\n\n

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PID-5-SF 100 ITEM<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Si tratta di una versione abbreviata dello strumento, sviluppata da Maples e colleghi nel 2015. Si tratta della versione autosomministrata del PID-5 adatta per tutte quelle situazioni in cui \u00e8 necessario ottenere un profilo dei cinque domini disfunzionali della personalit\u00e0\u00a0<\/strong> e un profilo relativo ai 25 tratti disfunzionali di personalit\u00e0\u00a0<\/strong> elencati nel Criterio B, ma il tempo richiesto per la compilazione della versione a 220 item del PID-5 non \u00e8 disponibile.<\/p>\n\n\n\n

Torna all’elenco<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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PID-5-BF 25 ITEM<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Si tratta della versione breve ufficiale dello strumento, pubblicata dall’American Psychiatric Asssociation. Il PID-5-BF \u00e8 un questionario autosomministrato e consente di ottenere un profilo dei cinque domini disfunzionali della personalit\u00e0\u00a0<\/strong> elencati nel Criterio B. Si tratta dell’unica versione dello strumento che consente di ottenere un punteggio totale, indicativo del grado di elevazione complessivo del profilo ed utilizzabile per finalit\u00e0 di screening.<\/p>\n\n\n\n

Torna all’elenco<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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PID-5-BF+ 36 ITEM<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Si tratta di una versione dello strumento sviluppata da Bach e colleghi nel 2020. Si tratta di un questionario autosomministrato che consente di valutare simultaneamente i domini disfunzionali di personalit\u00e0\u00a0 <\/strong>elencati nel Criterio B del Modello Alternativo dei Disturbi di Personalit\u00e0\u00a0 del DSM-5 e del Modello dei Disturbi di Personalit\u00e0\u00a0 ICD-11. Si tratta di un primo tentativo di armonizzazione dei due sistemi.\u00c2\u00a0 L\u00e2\u20ac\u2122inclusione nell\u00e2\u20ac\u2122International Classification of Diseases-11 (ICD-11) di un sistema diagnostico della personalit\u00e0\u00a0 disfunzionale quasi completamente dimensionale e basato su domini largamente allineati a quelli previsti dal Modello Alternativo del DSM-5 per i disturbi di personalit\u00e0\u00a0, con la conseguente importanza della disponibilit\u00e0\u00a0 di strumenti di valutazione per le dimensioni della personalit\u00e0\u00a0 disfunzionale incluse nell’ICD-11, ha portato allo sviluppo di scale del PID-5 per la valutazione dei domini del DSM-5\/ICD-11.<\/p>\n\n\n\n

Torna all’elenco<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Acquista<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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